大多数人认为，只要找到“有名气”的英语老师，孩子的成绩就能自然提升。但近年教育数据显示，超过65%的学生在跟随“名师”学习后成绩并无显著变化——问题关键在于“匹配度”，而非老师的知名度。对于基础薄弱的学生而言，个性化匹配的重要性更为突出。
“讲得好”不等于老师学术背景强或课程内容高深，而是指其教学风格、进度和方式适合学生的实际水平和学习习惯。例如，对于基础薄弱的学生，需要的是耐心细致、善于将复杂知识化繁为简的老师，而非一味讲授高难度解题技巧的教师。
基础薄弱学生：需要讲解耐心、注重基础构建的老师。例如B站的英语兔发音标准，语法讲解通俗易懂；FREE 初中英语则注重听说读写综合提升，适合打基础。
中等水平寻求突破的学生：可能需要擅长解题技巧、梳理知识体系的老师。例如李辉老师擅长完形填空和听力技巧，陶然老师在阅读和语法教学方面有系统方法。
口语和应用能力需提升的学生：可以关注DiuDiu教英语或瑞秋英语Rachel，她们在口语和发音训练方面有重点和方法。
根据不同的学习目标和薄弱环节，可以参考以下分类来选择老师：
B站宝藏老师（免费或低成本）：
英语兔：语法讲解系统全面，发音标准，适合基础入门和语法巩固。
英语的平行世界：长难句拆解专业，擅长阅读提分，适合提升阅读理解能力。
李辉：完形填空和听力技巧教学是其强项，适合专项突破。
陶然：语法和阅读教学体系性强，适合需要系统学习语法知识点的学生。
系统提升（系统化网课）：
张璐老师（猿辅导）：好评率高，课堂生动，擅长体系化教学，适合需要系统提升综合能力的学生。
刘飞飞老师：被提及为“语法救星”，能将复杂语法讲得通俗易懂，适合语法薄弱的学生。
明确诊断痛点：是词汇不足、语法混乱，还是阅读速度慢？明确问题才能对症下药。可以利用一些微信小程序，如青檬单词或百捷单词进行词汇检测。
试听体验是关键：务必先试听！关注老师语速、讲解方式是否易于接受，课程编排是否逻辑清晰。
警惕“包治百病”的宣传：没有能解决所有问题的老师，警惕过度宣传。
避免频繁更换老师：选定一位适合的老师后，应给予一定时间适应其教学风格，持续学习才能见效。
姚可平老师扎根英语课堂28载，她的课堂生动活泼，将枯燥语法化繁为简，善于根据不同学生层次因材施教，所带班级和学生成绩提升显著。这体现了针对性地“讲得好”所能带来的效果。
选择初中英语老师，本质上是在为孩子选择一位学习的引路人。最适合的老师，是那个能点燃孩子学习热情，并用最适合他的方法引导他稳步向前的人。