最近是不是有很多九年级同学正在复习第七单元”Teenagers should be allowed to choose their own clothes”？这个单元看起来简单，但里面的语法点却是中考的热门考点。说实话，这个单元学得好不好，直接关系到你中考英语能拿多少分。
我见过很多同学在这个单元上栽跟头，特别是情态动词的被动语态，表面看懂了，一做题就错。今天我就带你彻底搞懂这个单元的所有重点，让你考试时不再迷茫。
这个单元的重点单词不算多，但每个都很实用。比如safety（安全）这个词，你会发现它的形容词形式是safe，副词是safely。记住这个家族，考试时就不会混淆了。
我再给你列几个必须掌握的短语：
get/have sth done：这个结构表示“让他人做某事”，比如”get my ears pierced”（打耳洞）
keep…away from：使…远离…
get in the way of：妨碍，阻碍
make one’s own decision：自己做决定
regret doing sth：后悔做了某事（已经做了）
特别要说说regret这个动词，它有两种搭配：regret doing sth（后悔做了某事）和regret to do sth（遗憾地要做某事）。比如”I regret telling a lie”（我后悔说了谎）和”I regret to tell you that you failed the exam”（我很遗憾地告诉你你考试没及格）。这种细微差别，考试特别喜欢考。
这个单元的语法重点就是情态动词+be+过去分词的结构。说起来简单，但实际运用中却有很多坑。
基本结构是这样的：
肯定句：主语 + 情态动词 + be + 过去分词
否定句：主语 + 情态动词 + not + be + 过去分词
疑问句：情态动词 + 主语 + be + 过去分词
举个例子：
主动语态：We should allow teenagers to choose their own clothes.
被动语态：Teenagers should be allowed to choose their own clothes。
常见情态动词的被动语态：
should be allowed（应该被允许）
can be done（可以被做）
must be finished（必须被完成）
may be used（可能被使用）
这个单元有几个特别重要的句型，考试出现的概率极高：
1. “I don’t
think…”句型
这个句型很有特点，当主语是第一人称，动词是think、believe、suppose等时，否定要放在主句而不是从句。例如：”I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive”（我认为不应该允许16岁的孩子开车）。很多同学会错误地说成”I think sixteen-year-olds shouldn’t be allowed to drive”，这点要特别注意。
2. “get/have + 宾语 + 过去分词”结构
这个结构强调动作是由别人完成的，而不是主语自己。比如：”I need to get my hair cut”（我需要理发），“理发”这个工作是由理发师完成的，而不是我自己。
根据我的经验，同学们在这个单元容易犯以下错误：
1. 语态混淆
有的同学会把主动和被动搞混，写出”Teenagers should allow to choose”这样的错误句子。记住，只有人才能执行”allow”这个动作，衣服不能主动允许青少年做任何事情。
2. 否定词位置错误
在含有情态动词的被动语态中，否定词要放在情态动词后，过去分词前。例如正确的表达是”The word shouldn’t be used in this way”（这个词不应该这样用），而不是”The word should be not used…”。
学这个单元，我建议你：
1. 多造句
语法知识懂了不等于会用了。最好的方法是用本单元的重点单词和句型造句，比如用”should be allowed to”造句表达你对校规的看法。
2. 做错题本
把这个单元的错题整理下来，特别是情态动词被动语态的题目，定期复习，效果会非常好。
3. 结合现实
这个单元的话题很贴近我们的生活，你可以思考一下：哪些校规是应该的？哪些应该改一改？用英语表达出来，既练了口语，又巩固了知识。
说实话，这个单元真正难的不是语法规则，而是如何在实际中灵活运用。我建议你学完每个知识点后，都试着用自己的话解释一遍，如果能讲清楚，说明你真的懂了。
希望这份总结能帮你理清思路，考试时更加得心应手。如果你有什么疑问，欢迎留言讨论！